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“疑難牙體牙髓病的顯微治療策略”學習班通知
更新時間:2016-09-21 16:17:47    點擊:315次

2016年國家級繼續醫學教育項目

“疑難牙體牙髓病的顯微治療策略”學習班通知

隨著根管治療術的普遍開展,由於根管解剖係統複雜性、醫源性錯誤(如器械分離)等原因導致根管治療術失敗而需要進行根管外科的患牙越來越多,如何更好保存患牙是口腔醫師麵臨的挑戰。相比傳統的根管外科,顯微根管外科具有明顯優越性,治療牙位全(包括前牙、前磨牙和磨牙),精確、微創,並發症少,成功率高達90%以上。第四軍醫大學口腔醫院牙體牙髓病科將於2016年11月4~6日舉辦國家級繼續醫學教育項目《顯微根管外科理論和實踐》學習班,將由本領域專家餘擎教授、王捍國副教授和屈鐵軍副教授等主持,采用理論講解、仿真頭顱模型操作、手術演示、病例討論和臨床見習等方式,進行顯微根管外科培訓。歡迎廣大口腔醫師參加,具體安排如下:

一、項目:顯微根管外科理論和實踐(編號:2016-08-01-081 ()

二、時間:20161146

三、地點:第四軍醫大學口腔醫院顯微根管外科中心(門診四樓)

四、授課內容

(一)理論課

1.    顯微牙科學

2.    顯微根管治療術

3.    顯微根管再治療術

4.    顯微牙體修複

5.    顯微根管外科

6.    意向再植術

(二)手術演示

1.    不同牙位手術時醫患助體位

2.    醫助配合

3.    顯微根管外科手術演示(2例)

(三)操作課

1.    根管顯微鏡基本操作

2.    顯微器械的使用

3.    牙列模型模擬手術

4.    仿真頭顱模型模擬手術

(四)病例討論

四、注冊

理論課不限人數,學費600元/人;全程參加學習班限10人,已掌握顯微鏡基本操作者優先。課程教材為《顯微根管外科彩色圖譜》(王捍國副教授主編,人民衛生出版社2016年出版)。操作課每人一套仿真頭顱模型、一台牙科顯微鏡、一套顯微根管外科器械、一台超聲工作儀。請學員自備上頜前牙、前磨牙、第一磨牙各2顆(共6顆),開髓並完成根管充填,務必提前寄至會務組,主辦方將為每人準備一付操作用口內模型。請自帶白大衣。結業後考核合格授予國家級I類學分4分。

五、報名

1、  報名截止時間:20161030

2、  報道地點:第四軍醫大學口腔醫院門診4樓牙體牙髓病科.

3、  聯係人:李丹 女士 13636801553

 

學習班日程

 

 

 

 

2016.11.4

(周五)

(理論課)

8:00-9:00

報道注冊

牙體牙髓病科

顯微根管外科中心

(門診四樓)

   

9:00-12:00

顯微牙科學

顯微根管治療術

顯微牙體修複

   

13:30-14:50

根管治療術並發症的辨證施治

屈鐵軍 副教授

15:00-17:30

顯微根管外科

意向再植術

王捍國 副教授

2016.11.5

(周六)

(手術演示)

8:30-12:00

顯微根管外科手術

病例討論

王捍國 副教授

14:00-17:30

顯微根管外科手術

病例討論

2016.11.6

(周日)

(操作課)

8:30-12:00

顯微鏡基本操作

顯微器械的使用

牙列模型模擬手術

王捍國 副教授

屈鐵軍 副教授等

14:00-17:30

仿真頭顱模型模擬手術

總結

 


個人簡介

1.        餘擎 教授


●第四軍醫大學口腔醫學院牙體牙髓病科主任,教授、博士生導師 
●中華口腔醫學會牙體牙髓專業委員會副主任委員
●陝西省口腔醫學會牙體牙髓專業委員會主任委員
●國家醫師資格考試試題開發專家委員會委員
●《牙體牙髓牙周病學雜誌》副主編
●《牙科臨床規範化操作圖譜》主編
●主持多項國家及省部及課題,發表SCI論著30多篇
●多次在全國大型學術會議上作專題演講

2.        王捍國 副教授


王捍國,醫學博士,第四軍醫大學口腔醫院牙體牙髓病科副教授、副主任醫師、碩士研究生導師。中華口腔醫學會牙體牙髓病學專業委員會委員。日本東京醫科齒科大學和美國賓夕法尼亞大學訪問學者。擅長顯微根管治療術和顯微根管外科,已舉辦國家級繼續醫學教育學習班《顯微根管外科理論和實踐》十餘期。主編專著《顯微根管外科彩色圖譜》(人民衛生出版社),副主編專著3部。承擔國家自然科學基金2項,以第一作者或通訊作者發表SCI收錄論文5篇,獲陝西省科學技術一等獎一項(第四)。 

3.        屈鐵軍 副教授


●第四軍醫大學口腔醫學院牙體牙髓病科副主任醫師、碩士生導師

●中華口腔醫學會老年口腔醫學專委會青年委員

●美國賓夕法尼亞大學訪問學者、美國德克薩斯貝勒牙學院博士後工作經曆

●主持多項國家及省部級課題,發表SCI論著15篇

教材

 



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